Incy-wincy spider

Incy-wincy spider 
Крошечный паучок забрался вверх по водостоку, но пошел дождь и смыл бедняжку паучка. Взошло солнышко и высушило весь дождь. Крошечный паучок вновь забрался на водосток. 

Слова скачать в формате pdf  здесь


Песня опубликована на одном из детских сайтов BBC. Перейдя по этой ссылке вы можете прослушать другие подобные песни.

Послушайте другие песни на нашем сайте englishmama.ru. 

Читайте статью автора нашего сайта "Шаг 8. Поем по-английски: о скрытых возможностях простых песенок"
1 часть
2 часть

Новые песни на нашем сайте

Five currant buns (Пять смородиновых булочек)
Пять смородиновых булочек в магазине у пекаря. Кругленьких и пышных, посыпанных сахаром. Пришел как-то мальчик с 1 пенни, купил булочку и унес с собой. Четыре смородиновые булочки ... Ну и так далее :)

Слова скачать в формате pdf  здесь


Песня опубликована на одном из детских сайтов BBC. Перейдя по этой ссылке вы можете прослушать другие подобные песни.

Послушайте другие песни на нашем сайте englishmama.ru. 

Читайте статью автора нашего сайта "Шаг 8. Поем по-английски: о скрытых возможностях простых песенок"
1 часть
2 часть

Рассылка в ближайшее время (апрель) по пост-шагам

Здравствуйте, дорогие родители!

После небольшого перерыва мы вновь хотим порадовать вас полезным материалом. На сей раз речь пойдет о детских книгах.

Помните, мы говорили о них в наших "Первых шагах"? Мы писали о том, как родители могут обучать детей английскому, читая им книги: Шаг 5: Пускаем в ход детские книги с
картинками - Часть 1.
Шаг 5: Пускаем в ход детские книги с картинками - Часть 2

Сегодня мы хотим познакомить вас с подборкой простых историй для дошкольников.
Эти книги будут вполне доступны вашим деткам, даже если они не будут на первых порах понимать английского - ведь сюжет историй им хорошо знаком.


Что вы сможете сделать с этими книгами?

• послушать и посмотреть онлайн вместе с ребенком
• распечатать и сделать самодельную книжку, которую ребенок сможет сам раскрасить! 

Все четыре истории "Три медведя", "Репка (морковка в данном варианте :))", "Ворона и лисица" и "Три поросенка" размещены в новом разделе нашего сайта "Детские книги по-английски". Там же вы найдете ссылку на большее количество подобных книг.

Всего доброго вам и вашим малышам!

Рассылка пост-шаги 4 апреля 2011

РЕКЛАМА СТРЕКОЗЫ (ИНТЕРНЕТ-УРОКОВ)

Название выпуска: "Фраза дня: как существенно расширить словарный запас ребенка"

В наших материалах "Запоминаем на слух самые первые английские слова" и "Мой послушный робот"  мы говорили о простых и интересных для ребенка способах сформировать его словарный запас. Речь шла, в основном, о существительных, которые легко проиллюстрировать картинками и о глаголах.

А как насчет других слов и фраз, которые не так легко проиллюстрировать или показать на примере? Когда речь идет о родном языке, то ребенок просто постоянно слышит ту ли иную фразу (либо слово) в различных ситуациях и таким образом постепенно улавливает их смысл. Если в вашей семье с ребенком кто-либо много разговаривает по-английски, то он так же усвоит всю нужную ему лексику.

Но что делать, если вы не можете/не желаете/не считаете нужным постоянно говорить с ребенком по-английски? Обучить ребенка таким словам, как "зайчик", "зеленый" или "садись" совсем не сложно (об этом и шла речь в упомянутых выше материалах). Но вот как быть с фразами вроде "до встречи", "я могу" или "ты не видел ..." и т.д.?

И вот что я придумала для своих детей недавно: Я составила для своих детей список слов и фраз, которыми они еще не владеют (некоторые из фраз понимает старшая, но не знают младшие дети), и которым я бы хотела их обучить в первую очередь. У меня на шкафу висит календарь, в котором я записываю важные дела на текущую неделю (вроде записи к стоматологу). В каждую клеточку этого календаря я внесла по одному слову или фразе из этого списка. Теперь я могу рассчитывать, что, если система приживется, то через год дети станут понимать на целых 365 фраз больше!

Как именно мы "разучиваем" фразу дня? Какие фразы выбрать? Ответы на эти вопросы Вы найдете на нашем сайте englishmama.ru в полном тексте материала "Фраза дня: как существенно расширить словарный запас ребенка". 

Прощание до следующего выпуска :)

Рассылка чтение чт. 10 марта (фактически - 11 марта)

РЕКЛАМА СТРЕКОЗЫ (http://subscribe.ru/archive/home.children.engread/201102/28183249.html)

Добрый день, дорогие родители! В самом первом выпуске нашей рассылки мы познакомили вас с самым первым шагом в подготовке детей к чтению по-английски.

Какие же материалы понадобятся нам для дальнейшей работы? 
Очень простые материалы, необходимые для предварительной подготовки к чтению. 

Первое, на что я бы хотела обратить ваше внимание: НЕ нужно заучивать алфавит!

Этим вы можете запутать ребенка и затруднить обучение чтению. Конечно, нет ничего страшного в том, что ребенок распевает песенку "A B C D E F G ...", только не нужно показывать на буковки и говорить ребенку, что A - это "эй".

(Если вы это уже сделали, поскорее объясните ребенку, что это только "имя" (название буковки), а читается она по-другому. Скоро узнаешь как! Если ребенок еще ничего такого не знает - не забивайте ему голову! :))

Для чего же нам нужен алфавит, если мы не собираемся пока его заучивать? 

Все, для чего на первых порах нужны магнитные буквы и/или карточки, а также плакат - это чтобы ребенок привык, к тому, как выглядят английские буквы. Кубики и пластмассовые буквы просто могут быть среди игрушек ребенка.

Если ребенку по возрасту это будет интересно, то можете поиграть в обучающие игры, с которыми мы планируем познакомить вас в следующем выпуске.

Еще раз повторюсь: цель данных заданий - визуальное знакомство с буквами. Представьте: если бы вам сейчас предложили освоитья два языка на выбор - один на основе латинского ("английского") алфавита, а другой - на основе такого, какой вы и в глаза-то толком не видели. Очевидно, что первый выбор был бы для вас более легким вариантом. Также и с ребенком - мы должны помочь, чтобы буквы не были для него незнакомым графическим символом. 

А что, если ребенок будет спрашивать, что это за буква? 

Конечно, ваши любопытные малыши обязательно рано или поздно будут спрашивать вас, как читаются английские буквы. Назовите краткий звук, который передает буква: B = [b], C = [k] и т.д. Если затрудняетесь сами, воспользуйтесь этой ссылкой на страничку, где приведены звуки, которые передают буквы алфавита, а также некоторые буквосочетания. Там всего две строчки, вам нужна только верхняя :)

В следующем выпуске мы познакомим вас с играми и простыми занятиями, которые помогут малышу привыкнуть к буквам и научиться различать их визуально.

Всего вам доброго, до следующей недели! 

Рассылка чтение 17 марта

РЕКЛАМА СТРЕКОЗЫ (http://subscribe.ru/archive/home.children.engread/201102/28183249.html)

Добрый день, дорогие родители! В предыдущем выпуске нашей рассылки мы познакомили вас с самыми простыми материалами, которые понадобятся вам для предварительной подготовки ребенка к чтению по-английски.

Итак, каким образом мы будем их использовать?

Первое, на что я бы хотела обратить ваше внимание: НЕ нужно заучивать алфавит!

Этим вы можете запутать ребенка и затруднить обучение чтению. Конечно, нет ничего страшного в том, что ребенок распевает песенку "A B C D E F G ...", только не нужно показывать на буковки и говорить ребенку, что A - это "эй".

(Если вы это уже сделали, поскорее объясните ребенку, что это только "имя" (название буковки), а читается она по-другому. Скоро узнаешь как! Если ребенок еще ничего такого не знает - не забивайте ему голову! :))

Для чего же нам нужен алфавит, если мы не собираемся пока его заучивать? 

Все, для чего на первых порах нужны магнитные буквы и/или карточки, а также плакат - это чтобы ребенок привык, к тому, как выглядят английские буквы. Кубики и пластмассовые буквы просто могут быть среди игрушек ребенка.

Еще раз повторюсь: цель данных заданий - визуальное знакомство с буквами. Представьте: если бы вам сейчас предложили освоитья два языка на выбор - один на основе латинского ("английского") алфавита, а другой - на основе такого, какой вы и в глаза-то толком не видели. Очевидно, что первый выбор был бы для вас более легким вариантом. Также и с ребенком - мы должны помочь, чтобы буквы не были для него незнакомым графическим символом. 

А что, если ребенок будет спрашивать, что это за буква? 

Конечно, ваши любопытные малыши обязательно рано или поздно будут спрашивать вас, как читаются английские буквы. Назовите краткий звук, который передает буква: B = [b], C = [k] и т.д. Если затрудняетесь сами, воспользуйтесь этой ссылкой на страничку, где приведены звуки, которые передают буквы алфавита, а также некоторые буквосочетания. Там всего две строчки, вам нужна только верхняя :)

Если ребенку (постарше!) это будет интересно, то можете поиграть в игры. Например, такие: 

 Найди меня на плакате:

Ребенок берет любую понравившуюся ему пластмассовую букву и ищет такую же на плакате.

Разложи по алфавиту:

Когда это задание он будет выполнять с легкостью - дайте ему задание разложить буквы в алфавитном порядке, глядя на плакат. На самом деле, здесь мы не ставим задачу запомнить порядок букв в алфавите - ребенок лишь учится узнавать буквы в разном написании, самостоятельно глазками находить нужную ему.

Буквы-сестрички:

Малыш может собирать буквы-сестрички парочками - младшую со старшей (т.е. заглавную и прописную), например, старшая сестричка - пластмассовая, а младшая - написана на карточке или кубике. Опорой ему будет служить алфавит, на котором обязательно должны быть как прописные, так и заглавные буквы.

Знакомцы и незнакомцы:

Если ребенок уже читает по-русски - важно обратить его внимание на то, что некоторые английские буквы похожи на русские, а другие - нет. Помогите ему разложить буквы на "знакомцев" и "незнакомцев". Каких больше?

Сколько времени потребуется на то, чтобы освоить этап "предварительной поготовки" и перейти непосредственно к чтению? 

Все зависит от возраста малыша, того, умеет ли он уже читать на родном языке и целого ряда других факторов. Самым маленьким достаточно повесить плакат с алфавитом и подарить магнитную азбуку или кубики, которые будут среди его игрушек несколько лет - этого достаточно. 

Если ребенок уже читает по-русски, занает достаточно много слов по-английски, да, к тому же, вскоре будет изучат его в школе (т.е. почти гарантированно приступит к чтению там), то, разумеется, предварительную подготовку можно освоить очень быстро.  А далее - перейти к первой ступеньке непосредственного обучения чтению, о которой речь пойдет в нашем следующем выпуске. (При этом все, что вы делали во время предварительной подготовки, можно продолжать закреплять параллельно с "Первой ступенькой"). 

Всего вам доброго, до следующей недели!